Justo hace un año se pusieron de moda estas pulseras de formas y colores, y ayer mismo mi hijo Daniel las encontró por casa, se puso a jugar con ellas y me dió una idea para trabajarla con los alumnos de 5 años.
Ya hice una entrada de cómo trabajé vocabulario con una alumna que las trajo un día a clase, la podéis ver AQUÍ.
Pues bien, la idea de hoy era trabajar la estructuración de la frase, primero a nivel oral y luego a nivel escrito.
Les damos a l@s niñ@s un folio en blanco, se les da una pulsera con forma, ellos primero adivinan de qué se trata: podemos trabajar vocabulario, colores, formas, categorías gramaticales (les podemos pedir quién tiene animales, quién tiene transportes, etc).
A continuación deben pensar en una frase que contenga esa palabra, por ejemplo: El dinosaurio ruge, la estrella es azul, etc.
Y por último la deben escribir en el folio.
Luego ellos mismos han repasado la pulsera para que se les quedara el dibujo, ha sido genial.
Luego ellos mismos han repasado la pulsera para que se les quedara el dibujo, ha sido genial.
